为深化中等职业教育数学课程改革，提升教师课堂教学水平，推动教学质量持续提升，2025年下半年嘉兴市职业学校高一数学教师课堂教学诊断与改进培训在嘉兴市秀水中等专业学校顺利开展。40余名中职数学教师齐聚一堂，围绕教学进行深入交流。

 

展示观摩：聚焦素养培养，创新课堂设计

培训以两节公开课拉开序幕。两位教师均灵活运用信息化手段，有效提升了教学实效。

 

秀水中专李兰老师在《区间》的教学中，注重创设教学情境，将“驾驶超速”等生活实例与汽修专业背景相结合。同时，她通过设计课堂小游戏、引入AI总结等互动环节，成功达成了活跃课堂气氛、促进概念理解的双重目标。

 

秀水中专姜媛媛老师则从实际问题导入《一元二次不等式》的教学，引导学生逐步抽象出数学模型，并借助问题链层层推进学生理解。此外，她还巧妙运用二次函数图像，有效化解了代数知识的抽象性，实现了“以形助数”。

 

研讨交流：精准诊断问题，共商优化策略

在研讨环节，参训教师分组围绕教学目标落实、学生参与度、信息技术融合效果等关键维度展开深入讨论。与会教师普遍认可两节课的示范性，并聚焦“常态课与公开课的有机衔接”“学生作图与计算能力的差异应对”等教学实践中的真实挑战，展开了富有建设性的交流。通过集思广益，最终形成了多项具体可行、易于推广的教学改进建议。

 

 

 

此次培训既为课堂教学提供了精准的“路线图”，也为专业成长注入了强劲的“为深化中等职业教育数学课程改革，提升教师课堂教学水平，推动教学质量持续提升，2025年下半年嘉兴市职业学校高一数学教师课堂教学诊断与改进培训在嘉兴市秀水中等专业学校顺利开展。40余名中职数学教师齐聚一堂，围绕教学进行深入交流。

 

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