每一次课堂，

都是一场研思悟学的修行；

每一次硏讨，

都只为凝聚更好的教育智慧。

在春末夏初的季节，

赴一堂有“智慧”的课堂，

来一场有“温度”的对话。

 

   课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径。一位优秀的教师，应该有独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。一堂实效性与艺术性兼备的精彩好课，是我们每一位教师不变的追求。为了进一步提升教师课堂教学水平，打造真实、高效的常态课堂，促进教师专业成长，秀水中专于5月25日至6月6日开展了“精彩一课”公开课活动。本次活动，各系部共推优遴选出16节公开课，校级领导、教学督导、各系部及各教研组教师积极参与听课、评课活动。

 

团队合力细研磨

   “凡事预则立，不预则废”。课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备。开课前老师们积极准备，根据自己的学科特点认真备课、精心设计，从研究适合学情的教法学法、课件的制作、教具学具的准备，到教学环节的设计无不精益求精。同时，在教研组成员的协助下，老师们积极磨课，虚心听取教研组老师的建议，依靠专业群体的智慧和力量，对课堂品质以及教学水平提出更高水平的要求。

 

精彩亮相展风采

   扎实的课堂教学是个充满魅力的磁场，在上课过程中，每位老师都展现出自己独特的教学风采和学科特点。老师们凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，呈现出一节节精彩课堂。妙语连珠的英语课、活力四射的体育课、紧跟前沿的信息课、精打细算的财会课、匠心独运的设计课……入木三分的角色扮演、唇枪舌剑的小组讨论、惟妙惟肖的情景模拟，充分体现了“以学生为主体”教学理念，激发了学生浓厚的学习兴趣。

 

深入探讨促提升

   水本无华，相荡乃兴潋滟。石孰有火？互击而闪灵光！如果说课堂是主阵地，那么课后的交流点评就是点睛之笔，是思想碰撞和智慧交锋的力量。公开课结束后，每个教研组都及时进行了集中评课。老师们畅所欲言，对课堂进行了深度剖析和细致点评，给予充分肯定的同时，也对存在的不足提出了中肯的意见。教研组集中评课，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，从而进一步促进教师的专业化成长。

 

   此次公开课活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、展示教学才能、切磋教学技艺的平台，教师们表示将以此次活动为契机不断求索进取，营造知教学、会教学、崇教学的教学环境。我校一直把课堂教学摆在突出地位，每年举行新教师汇报课、骨干教师优质课等各种形式的公开课，努力营造浓厚的教研氛围，同时有效提升了各教研组的凝聚力和向心力。