为加强教师师德师风建设，提高学校德育管理水平，提升德育育人实效，1月10日下午，学校特邀全国知名德育专家余国良教授来校作师德师风专题讲座。作为本学期校本研修培训之一，全校300余名教师聆听讲座，讲座由秀水中专副校长柴海燕主持。

        余国良，全国知名德育专家、全国德育工作先进个人。国家教育行政学院校长培训项目授课专家、生命教育网客聘教授、浙江师范大学硕士研究生实践导师。“他是用脚做教育的人”，余教授做德育工作四十多年，走过一千多所基层学校，访问过一万多名班主任，研讨过不计其数的案例；“他是能把事故做成故事的人”，他深信“理念是天”，要用爱心与智慧护住孩子的心力，先培根、再扶正，“差秧苗”也能长出“好谷子”。

         余教授以《让教育带着温度落地——职教工作者应遵循的六个导向》为主题娓娓道来。首先以“寻找归因”为切入点分析中职生生源特点，指出职业教育面临的时代特征。随后，围绕“六个导向”——法制导向、安全导向、校长导向、家长导向、学生导向、问题导向，用真实、生动、具体的教育案例，以智慧的教育策略、艺术化的教育过程、幽默的表达方式，全方位地诠释了他多年从事中职教育和管理所总结出的职业教育理念。

       在案例解析、互动提问和情境模拟环节，余教授又提出了“优秀是可以种植的”“把孩子的缺点做减法，优点做加法”“表扬和鼓励的力量远大于惩戒”“100次提醒和纠错”等观点，让老师们在深思中找到了很多教育问题的症结所在，打开了新的教育思路。

        最后，柴海燕副校长对余教授的讲座表达感谢，并表示学校将借此为契机，更新观念、创新方法，将讲座中的感悟用到教育教学工作中，换一种眼光和情怀来对待学生和工作，用心、用爱去呵护学生的健康成长。

        整场讲座全面深刻，视角独特，深入浅出，让老师们深受启发，赢得了老师们的高度共鸣和阵阵掌声。

        刘超老师：班主任——简单三个字，却蕴含责任、理解。听了余教授的讲座，让我对处理学生问题有了新的看法。处理学生问题，既需要规章制度，也需要理解和沟通。不能仅凭制度大刀阔斧办事情，也不能意气用事处理事情。教育学生应多从心灵上的入手，润物细无声的感化学生。

        曹美丽老师：余教授《让教育带着温度落地》的讲座让我受益匪浅，我深刻地领悟到了教育教学的方法和技巧。其中印象最深的是：好老师要养成每天夸孩子三次以上的好习惯，在教育教学中，时刻发现孩子的闪光点，让孩子在我们老师的爱心和智慧中健康成长。