“亲爱的同学们，我是你们本次秀水校园游的导游……”“现在大家看到的是学校的文体馆……” 6月10日，来自人文系旅游专业三个年级的学生，带着“小蜜蜂”，拿着导游旗，穿梭于校园，当了一回校园导游员。

       为了进一步响应学校教育教学改革的号召，真正实现“人人学技能，人人练技能，人人赛技能”的目标，同时培养学生的校园主人翁意识，人文系旅游专业举行了“知我秀水、夸我秀水、爱我秀水”模拟导游期末技能考试。

学生通过校园网站查询资料，实地考察，调查访问等多种形式对学校进行了多方面多角度的了解，将收集到的信息经过反复梳理，形成了自己的讲稿，并最终以导游词讲解的形式呈现了出来。校园导游们带领同学走遍了校园的每个角落，或慷慨激昂，或幽默风趣，或声情并茂地讲述了学校历史概况、办学特色及专业设置等，以导游和游客的双重身份重新认识了校园。

考试后，专业教师对同学们的表现进行了点评，并了解学生对于这种考核形式的看法。同学们纷纷表示与以往的考试形式相比，他们更加喜欢这种注重实践性和应用性的考核形式，让他们对导游工作有了更直观更深刻的体会。

为了进一步鼓励学生，经专业教师综合评分，分别评出一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。而本次旅游专业期末技能考试的成功举行，不仅增加了学生对于校园的了解和热爱，更进一步提升了旅游专业学生的专业素质和专业技能。