近日，机电系机械组、模具组、数控组、电工组、汽修组、机器人组教师召开了期中教学总结工作会议，主要总结了上半学期的课改进展情况，重点讨论了“信息化评价”在项目教学和实训教学中的应用。

     各教研组自9月5日召开任课教师会议后，制定了 “信息化评价研究方案”，通过机电系“校无忧评价系统”让评价活动信息化、网络化。历时两个月的实践研究，各任课教师在课堂教学的尾声，让学生登入“校无忧评价系统”对本节课中知识目标、技能目标、情感目标的达成度进行自评、互评。评价之后系统自动结算成绩，并对每一次的评价进行记录，以展现该同学本学期的学习表现情况。

     以往，教师采用小组合作教学，合作学习的纪律很难保证，课堂教学的效果更无从谈起，而现在教师运用学习评价激励、鞭策学生。评价表中除了学习纪律，还有课前学生的准备（包括知识准备和文具准备）、课中合作讨论展示及效果、合作学习习惯、学习成绩的优劣比较、作业完成的及时性等诸多方面。

评价的时间分为两大部分，一是当堂课评价,即对本节课的知识掌握、技能操作、职业素养进行即时评价；二是在完成一个操作项目后学生对自己在组内的表现、组间合作等方面进行评价。任课教师可以在评价系统的后台管理中清晰地看到评价数据的分析，从而了解同学们的学习反映情况。

机电系老师们纷纷表示信息化评价方式现已成为项目式教学、小组合作教学等教学改革的助推器，必将推动学校教育教学改革的顺利进行。