为强化专业教学衔接，推进中高职一体化人才培养，秀水中专组织24级、25级艺术设计与制作专业学生走进浙江育英职业技术学院，参与“数智创意 贯通设计”中高职一体化认知实践活动。活动由副校长柴海燕、丁婷婷带队。

 

寻迹校史，感悟初心

在浙江育英职业技术学院领导的热情接待与陪同下，秀水中专师生一行参观了学院校史馆，并聆听了一堂生动的“思政课”。当看到习近平总书记视察学院的珍贵影像时，师生们深切感受到党和国家对职业教育的高度重视与殷切期望，进一步坚定了投身专业学习的信心和矢志技能报国的初心。

 

浸润课堂，点亮创意

深入高职课堂进行实地体验，是本次活动的重要环节。在专业认知环节，学院教师分享了艺术设计领域的教学成果与创新理念，拓宽了艺术设计与制作专业学生的创意思维；在手绘陶瓷杯实践课上，同学们在教师指导下积极参与陶瓷彩绘创作，从构图、描线到上色，逐步完成独具个性的艺术作品；活动尾声，同学们还聆听了院长宋连凯带来的精彩讲座《设计启程》，深化了对专业前沿的理解，增强了升学的信心与动力。

 

 

 

 

 

 

书写心愿，共绘未来

活动特别设置“心愿寄未来”环节，让学生们在心愿卡上郑重写下对大学生活的期待与对专业成长的规划，凝聚前行的动力。在随后的交流中，24艺术班韩忻妍说道：“这次活动让我对高职阶段的学习生活有了更深入的了解，对未来专业学习有了奋斗的目标。”25艺术班陆泽颖则表示：“走进实训基地，我第一感觉是‘震撼’。学长们的作品，让我瞬间明白了我们之间的差距和努力的方向。我们要学习学长们专注和投入的精神。”

 

 

 

此次活动是一次成功的校际交流，不仅为艺术设计与制作专业学子搭建了通往更广阔天地的桥梁，也有力推动了学校中高职一体化人才培养体系建设的进程，为持续深化教育教学改革，提升人才培养质量注入了新的活力。

 

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