为进一步提升心理教师团队的专业素养，凝聚团队力量，秀水中专“爱心树”团队在401微格教室开展2024学年第二学期心理研学活动。副校长丁婷婷、德育主任徐斌彧及“爱心树”团队全体成员参加。

殷切期许，砥砺奋进

活动伊始，丁婷婷充分肯定了“爱心树”团队成员过去一年在学校心理健康教育工作中所付出的辛勤努力和取得的显著成绩。面向新学期，她对团队成员们提出三点要求：一是以饱满热忱注入温度，让关爱春风化雨，滋润每一位学生的心田；二是以梯度的成长实现自我突破，让自身专业成长拾级而上，助力学生逐步突破心理困境；三是以显著的效度激发教育活力，凭借专业方法与高效执行，让教育落地生根，切实提升学生的心理健康素养。

书香致远，智行千里

书香四溢，传递着知识传承的使命。丁婷婷亲手为“爱心树”团队的每一名老师们送上《怎样读懂学生》《积极情绪的力量》两本书，希望老师们于课余潜心研读，汲取智慧，以期在课堂内外灵活运用积极教育理念，精准捕捉学生的个性需求，用专业温度托举学子追逐阳光，让教育真正成为点亮心灵的明灯。

卡牌探秘，心理赋能

专职心理老师朱梦泽带领团队成员开启一场减压赋能之旅。活动中，朱老师以心理卡牌为媒介，引导老师们觉察当下压力状态。老师们全神贯注，用画笔联通卡牌，搭建起专属于自己的能量牌阵，笔尖流转间满溢出他们对自我的深度探索与对未来的美好期许。分享环节，老师们纷纷展示创意卡阵，相互学习交流，共享心灵收获，让积极心理能量凝聚成强大能量场，为老师们的日常工作与生活注入满满活力。

此次心理研学活动，为团队成员带来了专业成长与心灵滋养的双重收获。相信“爱心树”团队成员们将怀揣这份成长养分与精神动力，以更专业的姿态、更炽热的情怀投入工作，为学生的健康成长保驾护航。

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