为落实立德树人根本任务，聚焦学生的核心素养能力提升，促进学生的可持续成长，教师的专业化发展，4月2日下午，学校召开了核心素养提升工程（第二轮）第一次扩大会议。秀水中专副校长蒋雯、教务处主任张明霞、方建华，各系部教务副主任以及22位专业核心课程教师共同参加了本次会议。

   会议伊始，核心素养提升工程小组负责人就上学期学校学测成绩做了增量分析。通过数据的呈现和对比，清晰地展现了上一学期全校文化课考试的成绩全貌，语文、数学、英语的增长点和不足。成绩的背后凝结着师生共同的努力和付出，与会人员看到了全校学生在文化课上的提升，为他们在下一阶段的教学提供了参考。

   随后，会议进入核心素养提升工作方案学习环节。与会人员认真学习了学校制定的核心素养提升工作方案，了解了方案的目标、任务、措施等具体内容，第二轮辐射至各专业。特别提到继续施行在第一期工程中取得实效的“111”策略，此策略辐射各专业课程，即每周一份小练习、每周一次面批、每周解决一个小问题。让教师们对核心素养工程有了更深入的认识，也更加明确了自己在推进这一工程中的责任与使命。

   教师代表是我们教师队伍中的佼佼者，他们的经验和见解对于推动教学工作具有重要意义。文化课教师、班主任分享在第一轮核心素养提升工程中的实践经验和心得体会。文化课教师代表严琳慧老师提到了她在数学教学中采用“稳中取进，可以进步的慢一点，不要后退”的策略，对课堂中出现的五大问题，采用不同的应对办法和方案去各个击破。班主任代表陈雪艳老师从宽严相济、尊重任课老师、班干部队伍建设、班风建设、以身作则这五大方面分享了班主任管理的经验。另外，新一轮专业核心课程负责人计算机专业教师周伟康也做了表决发言《你我的努力，终将成就更好的学生》。

   教学是学校的生命线。会议最后，蒋雯副校长作总结发言，她肯定了上学期取得的成绩，也指出了教学薄弱的方向和原因，并向老师们提出了要以核心素养为导向优化课程体系，以核心素养为导向深化教学改革，以核心素养为导向改革评价考试方式的要求。要求充分发挥核心素养对于课程建设的指挥棒作用，把素养导向的课程理念充分细致落实在每一个学科的课程目标、课程结构、课程内容、教学建议、学业评价等各方面，从而提升学业成绩，逐步提升学生对学习的热情和专注，从一门课到一个专业，再到一个学校，从而全面提升学校的整体教风和学风。

   “艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。此次会议是一次凝心聚力、明确方向的大会，各系部专业课教师将明确方向，在教学质量意识上提高认识，深耕课堂，以实际行动和优异成绩成为落实核心素养提升的践行者，共同谱写秀水中专教育高质量发展的新篇章！