班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引路人，是学校管理的主力军。为进一步加强班主任队伍建设，总结和推广优秀班主任工作经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，信息系于1月11日下午召开班主任工作分享交流会。会议由信息系政教副主任陈冬主持。

   分享会上，3位班主任分别从班干部培养、学生行为规范养成、班级文化建设、家校沟通等方面分享了自己的工作经验，畅谈了不同的育人经验与教育智慧。

 

姜媛媛老师——《新“心”相遇，一同前行》

 姜媛媛老师作为新生班班主任，她从培养班委、共同制定班规等方面进行了分享，并以一个个鲜活有趣的育人故事为串，详细介绍了自己的班级建设理念和具体做法。姜老师强调，班主任需要善于识人用人，为学生参与班级管理提供机会，既锻炼他们的能力，又增强他们责任心。

 

郑婷老师——《做一个智慧型的班主任》

   在班级管理中，老师始终是一个陪伴者、守望者、引导者。因此，在交流中，郑婷老师建议班主任们要拥有“五心”——责任心、细心、公平心、宽容心和爱心，工作中要用心、用情、用智、用一双敏锐的眼睛和一颗善感的心灵，去捕捉那宝贵的稍纵即逝的瞬间，然后用合适的方式介入，去催生生命的觉醒，促进生命的成长。同时，在管理班级方面，班主任要学会先做“苦行僧”，再做一个“甩手掌柜”，多与学生沟通交流，做好学生的榜样。

 

丁利斌老师——《家校携手，共育未来》

  教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性，丁老师认为，要正确处理好家校关系，获得更大的教育合力。在教育中，班主任要善于把握教育契机，运用积极心理学，与家长一起通过捕捉学生身上的闪光点，并让它不断放大、发光，唤起学生内心的进取意识，帮助学生学会欣赏、悦纳自己。

 

  台上班主任们的分享精彩纷呈，台下老师们专心聆听，认真笔记，大家纷纷交流了自己在班级管理与班级建设中存在困惑，形成了浓厚的学习互助氛围。

 

  活动中，信息系主任曹微作了总结讲话，她充分肯定了班主任老师为学校管理工作做出的贡献，同时希望各位老师务必做到严管厚爱，管理有章，做好学生成长道路上的引路人。

 

  本次班主任工作分享交流会是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，为大家搭建了一个相互交流与学习的平台，也给班主任工作带来了新的动力和活力。智慧的引导，艺术的管理，相信老师们在未来工作中定能不断摸索属于自己的班级管理方法，有效推动学校德育管理再上新台阶。