过去，教材是学生的全世界；现在，整个世界都是学生的教材。“读万卷书不如行万里路”，让学生走出去，见识外面世界对学生的阅历及发展有着至关重要的作用。近日，人文系17级旅游专业的学生开启了“旅行嘉乡”研学之旅的第一站——南湖，开展了一段文化、研学、成长之旅。

“轻烟拂渚，微风欲来。各位游客，欢迎你们来到南湖风景名胜区参观游览，我是你们的导游员小张……”。一到景区，学生导游员就进入角色，带领老师、同学以及景区游客进入南湖景区参观游览。学生现场做导游，这既锻炼了旅游专业学生的讲解能力、临场应变能力，又加深他们对家乡的了解，更能身体力行推广宣传家乡文化。

“南湖藏在这些假山后面，这就是抑景手法了吧？”“望湖楼和烟雨楼应该就是一处对景”……随后，同学们分小组根据研学任务书中“寻找园林组成要素及构景手法”的任务在南湖会景园展开了激烈讨论，以边游边找边拍的形式完成任务书。最后，同学们还对烟雨楼、红船等主要景点进行了参观、分小组实地讲解和调研，通过倾听、感受、体验等方式学生们深层次了解南湖人文历史和“红船精神”的由来。

研学活动的核心内涵是促进“研行合一”，在研究学习中行走，在行走中学习合作、求真、修身……。通过本次研学活动的设计与实践，引导学生感悟“嘉”乡美，技能展示专业美，文化传承人文美，让学生在一种开放的、灵活的、自由的学习情境中了解和传承嘉兴特色旅游资源文化，提高专业讲解能力，进一步提升综合素质。