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嘉兴市秀水中等专业学校2019年教育质量年度报告
日期:2020-01-08 16:51:10  发布人:jxxszz  浏览量:274

1.学校情况

1.1学校概况。

嘉兴市秀水中等专业学校创办于1984年, 2006年12月批准为省三级重点中等职业学校,2013年3月批准为省二级中等职业学校,学校性质为民办学校。办学30多年来,学校秉承“同心同德、团结一致、艰苦拼搏、共创辉煌”的办学精神,努力办成一所“爱心平民学校,人民满意学校”,为嘉兴地方经济的发展服务,办学成效赢得了家长和社会的普遍认同。学校占地面积182亩,建筑面积7.45万平方米,学校总资产8616.05万元,2019年新增155.37万元。

1.2 学生情况。

学校现有全日制在校生6427人,男女生比例0.94:1,2019年招生人数2326人,与上一年基本持平。学生年入学巩固率达97.8%以上;2019年毕业班57个,共计毕业生2215人。

1.3教师队伍。

学校在编教师278人,专任教师266名,本科及以上学历260名,其中硕士及以上32人,占专任教师的12.03%,中高级职称110名,占66.3%,与上一年比增加8名;专业课教师189名,占专任教师71.05%,其中“双师型”教师数为151人,占专业教师比为79.89%,技师以上占比为 38.1%,比上一年度增加5名;兼职教师83名,占专任教师的23.78%。

1.4设施设备。

学校占地面积93009平方米,建筑面积74511平方米,其中教学及辅助用房36221平方米,行政及办公用房3992平方米,食堂及学生宿舍等生活用房34298平方米。各类建筑符合国家建设和安全标准,利用率达到100%。实习、实验场所建筑面积2.15万平方米。实验实训工位数为1640个,生均仪设备值5418元,满足师生开展实验实训教学活动的需要。现有图书馆和电子阅览室, 电子阅览室可开通嘉兴市图书馆网络,能容400余人同时浏览。

2.学生发展

2.1学生素质。

学校注重学生思想素质教育,成立中专学生思政素质研究组,坚持以红船精神、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想等爱国主义教育、理想信念教育统领德育工作,通过融入课堂教学、课外活动、社会实践、行为养成“四个融入”,每节课前用3分钟时间结合社会热点,对学生进行思政素养教育;每月至少开展1次主题活动,利用清明、国庆、一二九等重大纪念日组织学生到校外参观南湖革命纪念馆、五四电影博物馆等,进行主题式情境教育;把爱国主义教育、理想信念教育等融入文体活动,利用诗歌朗诵比赛、国庆文艺汇演、“读懂中国”知识竞赛等活动,进一步加深学生对红船精神、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和领悟,使爱国主义教育、红船精神教育融入学生成长的全过程。大力推进学生规范管理,实施学校德育工作7S精细化管理,培养学生良好的行为习惯,促进学生优良品德的培养。

在2019年全国职业院校技能大赛中,荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项;在“学创杯”2019全国大学生创业综合模拟大赛总决赛中,荣获一等奖3项、二等奖1项。在浙江省中等职业学校学生技能大赛中,荣获一等奖3项、二等奖4项、三等奖2项。在2019年浙江省中等职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛中,荣获二等奖2项、三等奖3项。在第七届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛浙江赛区高职组“网店运营”赛项决赛一等奖,入围国赛。在嘉兴市第十四届中等职业学校技能节中,荣获一等奖7项、二等奖13项、三等奖17项,入围省赛4项,成绩名列大市第三。

坚持上好“两课三操”,承办嘉兴市中职学生田径运动会,推进全校晨跑,并以选修课、社团活动、运动会、文艺汇演等为载体,加强体艺教育,促进学生的全面发展,全面提升学生综合素养。积极组织师生参加各级各类体育竞赛,实行专人专管,成绩喜人。2019年学生体质测评参与率100%,合格率达85%;组织学生参加省、市各级各类体育比赛,共有200余人次获奖,特别是足球队喜获嘉兴市“市长杯”校园足球联赛三连冠!

2.2在校体验。

学校以创建省级文明单位活动为契机,营造素养教育校园氛围;积极开展书香校园、平安校园、美丽校园创建活动,开展文艺汇演、知识竞赛、演讲征文比赛等内容丰富、形式多样的校园文化活动,进行文明教室、文明寝室、德育之星等先进评选,不断提升学生自身素质。组建了街舞、合唱、摄影等丰富多彩的社团活动,拓展学生视野,展现个性。坚持开展体育艺术、读书交流、礼仪安全、技能大赛、社团展示等主题月活动,并结合学生专业优势开展各类校内外公益志愿活动,激发了学生的兴趣,为学生个性的发展搭建了平台。同时,学校不断强化后勤服务工作,加大安全监管力度,积极解决师生在学习、生活中遇到的困难和问题,努力构建和谐平安校园。通过期末调查问卷统计,学生对校园文化与社团活动的满意度为95.4%,校园安全满意度为100%,对教师的教学满意度为98.5%。

2.3资助情况。

在市学生资助中心的正确领导下,学校成立了助学领导小组,建立了以困难学生免学费、国家奖、助学金、学校奖学金为主要内容的家庭经济困难学生资助制度;落实中等职业学校国家助学金和免学费管理工作和省困难学生求职创业补贴申领工作。2019年,享受免学费学生共计13099人次,免学费金额2082.37万元;国家助学金发放373人次,发放金额37.3万元,市属教育券助学金发放303人次,发放金额15.96万元;2019年9位学生获中职国家奖学金,发放金额为54000元。2019年浙江省困难学生求职创业补贴申领工作已完成审核工作,预计发放38人,发放金额11.4万元。学校学生资助工作成绩显著,“红船引领,一助四育”资助品牌项目荣获浙江省学生资助文化“精品项目”荣誉称号。2019年12月荣获浙江省学生资助工作“三进三服务”优秀典型单位称号。

2.4就业质量。

2019年共有中职毕业生2215人,各专业大类就业率平均为100%,初次就业率为100%,对口就业率为94%,学生升入高等教育比例为97.8%,学生就业平均薪金在3580月/元,初次就业起薪等数据较去年有所提高。

2.5职业发展。

围绕课改精神,创新技能教育。以技能培养为导向,进行课程开发,深入做好校本教材开发研究工作;以理实一体为目标,加强实训基地建设,加大课程实训力度;按照“学中做,做中学”的原则,要求“立足实际、讲求实效、注重结合”,以增强职业能力为核心进行课程建设与改革;以专业技能证书考试为平台,通过“课、岗、证”相融合的教学模式,实现专业课程内容与职业标准对接,提升教学质量。学校开展深入企业职业体验活动,通过活动使得学生的综合职业素质和职业能力不断发展,学生的职业技能有效提高。学校通过调查问卷对毕业生工作后的情况进行调研,企业满意率为93.1%,学生职业发展前景满意度88.7%。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

稳步推进专业结构调整工作,根据市中职教育发展规划和专业结构调整计划合理设置专业,组建以动漫、模具、汽修、数控等省、市级示范专业为引领的专业群,做稳做强主体专业,不断完善《家政服务与管理(育婴)》、《影像与影视技术》、《3D打印技术》等新型专业,新增《会展服务与管理》、《智能养老服务》专业。充分利用现有资源,根据行业、企业需求进行专业建设和课程改革,成立产学研共同体,建立企业学院,实行校企两个主体共培共育人才的新模式;充分发挥国家级、省级示范实训基地引领作用,扎实推进市级动漫游戏创新专业基地建设,三名工程谢丽燕大师工作室及特色专业家政服务与管理(育婴师)实训室全面投入使用,3D打印技术职业体验中心及创新创业实训中心通过审核;成功申报第二批1+X证书试点专业母婴护理(初级、中级、高级),并逐步推进其他专业申报1+X证书专业。

3.2教育教学改革。

3.2.1中职课程改革

贯彻浙江省课改精神,将选择性教育思想引入课程改革,努力赋予学生更多的学习选择权,学校全面推进“一个导向,五项行动”选择性课程改革工作,加大专业课程改革力度,2019年全校各专业参加选择性课改率达到100%,共有教师256人次开设选修课145门,开课123门,其中有微小型盆栽鉴赏、3D打印、国家宝藏、军情解码、漫步世界等课程深受学生喜爱;在各专业建设指导委员会的基础上,联合试点企业,组成相应专业的学徒制工作小组,确定人才培养方案、开发专业课程建设、创新教学方式、完善学生学业评价体系。

 3.2.2人才培养模式改革

将现代学徒制工作开展融入日常教学,形成“企业—学校—企业”的课堂教学模式,校企共同开发校本教材,开设校本课程,努力体现行业、企业的新知识、新技术、新工艺、新方法和新标准,提高专业课程的针对性和实效性,2019年开发校本教材23册。学校电商团队入选为国家中等职业学校“移动商务”专业教学标准开发项目成员单位

3.2.3智慧校园建设

构建以“办公现代化、管理信息化、构建数字化学习空间”建设为重点的智慧校园工程;建成以校园网为依托的课程教学平台、教学资源平台、校园信息发布平台、OA办公平台(校讯通平台、学分制管理系统、学籍管理系统)等,提供较完善的网络与支撑环境。跟进智慧教育公共服务平台第一期,接通教育专线,注册智慧校园平台账号,试用OA办公平台、移动办公系统等。教育专线及学校网络结构测试,配合教育局改造教育专线,提高使用率。

3.2.4实训基础地建设

创建集教学、科研、技术开发、生产、服务、培训为一体,具备完备培养培训体系,具有规模化培养培训示范效应的创新型实训基地,并完善实训基地建设运行机制,制定管理、考核等制度。加强与园区、产业集群、行业龙头企业的合作。利用实训基地的技术、设备和场地培养企业紧密型人才。2019年新增校外实习基地5个,校外实习基地总数达到92个。财会系新月会计学院获“2018”年度产学合作优秀项目,学校荣获“浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校”荣誉称号等

3.2.5国际教育开展情况

为了让学生的成才有更多的出路,学校规范开展国际教育工作,成立国际教育处专门负责学生境外留学教育。学校先后与韩国中央大学、延世大学、加图立大学、东新大学以及日本、加拿大等高校开展教育合作交流。聘请美国、日本、韩国外籍教师执教,培养面向国际的应用型涉外人才。每年组织师生赴泰国、日本、韩国夏(冬)令营游学活动,进行国际文化与教学交流。2019年赴日本留学59人,韩国留学47人,泰国班新招44人,国际教育呈现了良好的发展态势。

3.3 教师培养培训。

因校之宜求实效,做好教师培训与校本研修工作。全校共有198名专任教师参加培训共1078人次,合计学时共13200学时,其中省培13人次,共786学时;地市级326人次,共8056学时;校级739人次,共4358学时。同时,学校结合民办学校实际,制定了校本研修实施方案,创新校本研修方式方法,并按计划组织开展校本研修工作,围绕提升教师信息化教学能力这一重点,开展全员培训,既有教师大讲堂形式,让本校在各级信息化大赛中的获奖教师展示成果,交流经验;又有信息化教学专题报告,邀请嘉兴教育学院专家进行专题讲座,为教师信息化教学能力的提升与教师参加信息化大赛奠定基础。

多措并举促成长,打造职教师资队伍。为谋求学校内涵的整体提升,打造一支热爱职业教育事业、富有开拓创新精神、具有较高职业教育素养和专业化水平的职业教师队伍,为中等职业教育的发展提供人才和技术支撑。学校高度重视师资队伍建设工作,借外力,传帮带,广交流,助力教师专业成长提速,打造了“三大平台”为教师发展保驾护航。一是借名师之力,促教师发展。在启动第二批“专业领军人才”培养师徒结对工作基础,召开了“专业领军人才”培养师徒结对工作推进会,进一步发挥市教研员及高职校专家在专业师资培养中的传帮带作用,加强专业教学骨干教师培养力度;二是校企携手建平台,师徒结对促成长。圆满完成了第三轮“现代学徒制”师徒结对工作,举行了第三批“现代学徒制”师徒结对结业典礼,嘉兴市电视台新闻频道《天天看嘉兴》栏目也对此次活动做了专题的采访报道;三是为促进新教师快速成长,发挥专业骨干教师的“传、帮、带”作用,深入推进“新老教师”师徒结对工作,实施一对一拜师学艺,今年上半年27名新教师均开办汇报课,进行展示与交流;下半年又启动了2019年新老教师“师徒结对”签约仪式。

大赛平台创业绩,助推教师能力提升。学校一方面让教师参与学生各级“技能大赛”、“创新创业竞赛”的辅导培训,通过“带技能”、“练技能”,提升教师的教学水平与专业技能;另一方面,积极鼓励教师参加各级“教师职业能力大赛”、“文化课、专业课教师信息化教学设计与说课大赛”、“学科教师命题比赛”等竞赛,引领教师专业化发展,助推教师技能教学能力的提升。2019年,教师在技能(职业能力)大赛中,获国家级二等奖1人次,获国家级优秀指导教师7人次;获省级一等奖1人次、三等奖4人次;获市级一等奖2人次、二等奖2人次、三等奖1人次。教师在教学能力竞赛中,获国家级一等奖1人次;获省级三等奖1人次;获市级一等奖5人次、二等奖5人次、三等奖15人次;获市本级一等奖1人次。

3.4 规范管理情况。

3.4.1教学管理

建立结构合理、责权清晰、精干高效的教学管理组织体系,教学流程管理运作规范,阶段性管理计划和目标明确,各专业组及各系活动正常有序,活动计划、记录齐全;实施《嘉兴市中等职业学校教学管理规定》,有计划、有落实,教学常规检查、考核评价到位。

3.4.2学生管理

学校形成由分管学生工作的副校长具体负责,政教处、团委、学生会具体操作,建立团委、学生会组织、志愿者队伍、心理委员及安全委员五支主要学生干部队伍,其它处室通力协作的德育管理领导机制。创新推行学习自主、生活自理、文化自建、品行自律“四自养成”工作模式,以严格课堂教学秩序和住校生管理为重点,以争创“文明班级”、“优秀寝室”、争做“德育之星”、实施学生德育学分制等为主要载体,加强学生7S常规管理和行为规范教育,培养文明学生。运用微信打造“三省堂”微信群,平时在群里推送德育故事案例,让学生通过网络资源进行自主学习,引发情感共鸣和理性思考,从而向善向美、健康成长;注重从生活的细小环节入手,让学生自己完成“一系一品”中的文明班级和文明宿舍建设;引导学生自主组织社团招新、开展社团活动、进行社团管理,全面提高学生自主创新能力、实践能力,丰富校园文化建设;革新国旗下讲话模式,除延续教师主题演讲模式外,开启了学生模块系部自主组织模式,主题诗歌朗诵、横幅签名倡议、优秀学子成长报告等丰富的展现形式,实现了德育从自律到自觉的升华。结合多形式的特色志愿活动,便民活动进社区、送课进幼儿园、无偿献血等,引导学生树立贡献、进取、创造的人生价值观,承担起自己该承担的社会责任。成立家长委员会,让家长参与到学校的管理中来;定期召开家长会、家长开放日等活动,让家长直观、全面得了解子女的学习、就读专业的发展等情况。学校的《秀水中专学生社会情感能力培养家庭教育课程》获“嘉兴市2019年中小学家庭教育精品课程评比”二等奖。

3.4.3财务管理

我校为民办学校,建有财务管理制度,科学合理编制学校收支计划,并对计划过程进行控制和管理,合理配置学校资源,努力增收节资,加强资产管理,防止学校资产流失,积极开展财务分析工作,确保学校财务活动的效益性。在每年的审计中,均得到审计部门的高度肯定。

3.4.4后勤管理

后勤管理制度完备,工作落实到位;校园“三化”(净化、绿化、美化)、卫生保洁,资产设备和校舍场地维护管理等工作绩效好,具有良好的校园环境;食堂、小店经营规范,价格合理,师生对工作、学习和生活的后勤服务满意度高。

3.4.5安全管理

学校始终把校园安全工作放在“重中之重”,突出“预防为主,教育当先,综合治理,全员参与”的管理思路,落实“严、重、贵、实”的管理措施,做到严在安全制度执行,重在安全责任落实,贵在检查监督到位,实在隐患整治彻底,为师生营造出安全文明的校园环境。建立校园安全预警机制,认真开展安全隐患排查、校园周边环境整治,进一步明确安全职责、签订安全岗位责任书,规范常规性安全检查,开放校园心理咨询室,狠抓工作落实。学校开展了法制教育、禁毒教育、交通安全教育、防溺水教育、防震消防安全演习等形式多样的安全教育活动,取得了良好的教育效果。2019年,学校未发生校园安全责任事故,无突发公共安全事件,无重大伤害事故。

3.4.6科研管理

制定学校教科研制度及相关考核、奖励制度,抓好校长室、教科室、教研组三级教科研组织管理工作。学校组织教师进行教科研能力培训即课题开题、结题培训,中期研讨交流等。主要以开展市级、市属级、校级课题研究为载体,鼓励教师积极参与课题研究,并鼓励教师根据平时教学的经验积累与思考撰写论文,积极参评等,从而提高教师的教科研能力,进而提高教师的专业素养。2019年,在课题研究方面,立项国家级课题2项、市级课题2项、市属级课题6项,结题市级课题3项、市属级课题10项;在教育科学研究优秀成果评选中,荣获市级奖3项、市属级奖10项(其中一等奖3项、二等奖2项、三等奖5项),值得一提的,以上成绩也是学校历史以来取得最好成绩。教师在各级各类论文参评中,获省级一等奖1项;获市级奖90项,其中一等奖13项、二等奖30项、三等奖47项;教师在各级各类论文论著发表中,国家级刊物10篇、省级刊物7篇,同时获国家专利3项;本年度教师承担市级公开课13节次。

3.5德育工作情况

3.5.1德育课程实施情况

学校坚持以立德树人为根本,成立中专学生思政素质研究组,认真学习、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的学生思想政治教育工作。实施全员育人、全过程育人、全方位育人、全时空育人,实现了思想政治教育的全员性、开放性、全程性和延伸性。以人文精神为主线,通过课堂主渠道、活动教育、环境教育,培养学生的人文素养,形成积极向上的心理状态、职业精神。按照上级文件精神要求,一年级全面铺开《红船情•青春志》教学,二三年级自考班级开设《思法》、《毛概》等自考必修课,并结合学校特色,开发《善美》特色校本德育教材,开展职业规划、专题讲座、晨读、仪式教育等特色课程,组织系部校园风采展,组建校级吴晶班主任工作室,启动“善美”午读课堂,打造教师思政论坛,切实提高德育课程的主导性、针对性和实效性。同时,整合校外德育资源,通过组织“五进五融”校外德育实践活动、“行动在线”德育活动等,培养学生的专业技能、职业素养、人文情怀,从而形成了完善的“爱心•匠心”德育课程体系。

3.5.2校园文化建设

学校秉承“爱心匠心”的教育理念,深化校园文化建设,设计能触动学生心灵的人文教育环境,营造和谐温馨的人际氛围。一是开展“一系一品”建设,狠抓走廊、黑板报、教室等文化建设,让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”,创设内容丰富的文化大厅,以文化人。二是引导学生参与丰富的校园文化活动,开展文艺汇演、运动会、诗歌朗诵大赛、长卷彩绘、“五进五融”、“行动在线”等活动,组织志愿服务与社会实践活动,充分发挥活动文化的育人作用,培养学生责任心、自主能力以及创新精神。三是开展了“书香校园”创建活动,学校打造走廊图书角,确保图书随处可见、触手可及。优化了阅读环境,拓展了学生阅读空间,让整本书阅读、生活化随笔成为读书常态。

3.5.3社团活动

学校积极开展社团活动,将社团建设纳入德育工作规划中,先后建立并培育中国舞社、街舞社、V-摄影社团、吉他社、民乐社、龙舟社、足球社、跆拳道社等多个社团,主要涉及人文修养、公益实践、运动竞技、娱乐兴趣等。社团由学校政教处和团委社团管理中心共同管理,每个社团均配备1-2名指导教师,实行年度考核制度,每周开展一次社团学习,每学期举行一次社团风采展示活动,做到计划、场地、考核、成效“四落实”。足球社、龙舟社、声乐社、摄影社业已成为校园内的明星社团,其中足球社荣获嘉兴市中职校园联赛三连冠,多次代表嘉兴市出战省赛;龙舟社不断在市级、省级乃至全国赛场上夺得佳绩,声乐社每周在校园开展花坛音乐会,摄影社多次外出为团市委和其他兄弟学校承担团学活动的摄影、剪辑视频工作,深受大家好评。

3.5.4团组织学生会建设

校团委注重团委班子搭配,狠抓智慧团建工作,注重团员的发展和组织建设,以系为单位定期开展业余党课、团课等培训,加强思想政治教育,提升团员素养。重视学生干部队伍建设,定期召开学生工作会议,充分发挥学生干部的自治自律作用,不断提升学生干部的综合素质和能力。2019年,学生会共吸收了学生干部216人,组织、策划、实施学校的各项团学活动和日常7S管理,各项工作得到全校师生的认可。

3.6党建情况。

3.6.1加强政治理论学习,抓好思想作风建设

加强学院党委班子集中学习。全年召开党委会议、党委扩大会议15次。及时传达上级有关文件通知精神,组织相关学习。组织师生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和党的十九届四中全会精神,认真学习全市教育大会精神,使师生员工进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。同时精心组织宣传报道,营造了良好的学习氛围。

3.6.2立足“六个基本”,促进规范化党支部建设

上半年学院党委任期届满,按照党章的规定,报请上级党委批准,按时进行了换届选举工作,进一步充实了党委、纪委班子队伍。各党支部年未进行了换届选举工作。

在开展“支部建设年”活动中,立足“六个基本”(基本组织规范化;基本队伍规范化;基本活动规范化;基本制度规范化;基本保障规范化;基本台帐规范化),推进党支部规范化建设。今年发展党员4名。

3.6.3加强校园文化建设,不断推进红船精神进校园工作

构建具有红船特色的校园文化体系,营造积极向上、健康文明、团结和谐的校园文化氛围,引导广大师生学习红色文化、弘扬红船精神、传承红色基因,培育和践行社会主义核心价值观。

3.6.4认真开展“不忘初心,牢记使命”主题教育

在主题教育开展过程中,院党委始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务,制定主题教育工作方案,明确总体要求,召开动员会,部署工作任务,研究方法措施,形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。要求各个党支部贯彻从严要求,精心组织实施,确保主题教育落到实处。

3.6.5加强党风廉政建设,筑牢拒腐防变的思想道德防线

积极推进清廉学校建设。学院党委制定党风廉政工作计划并与各部门签订《党风廉政建设工作责任书》。认真做好校务和党务公开工作,学院的党员发展工作、师资培训工作、评优评先工作和职称评聘工作等均在校务公开栏目中公示。同时,把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来,使广大师生和党员干部接受廉洁文化熏陶,同时培养了青年学生敬廉崇洁的价值观念。

   3.6.6加强党群共建工作,发挥党建阵地凝聚服务功能

进一步完善学院“大爱秀水、爱满人间”党建品牌建设,各支部结合系部专业特色,成立志愿服务队11支,走进市民广场、进社区、进学校等开展形式多样的特色志愿活动,得到了社会民众的一致认可与好评。工会组织职能充分发挥,重阳节、教师节、春节等节日慰问走访离退休老教师62人

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。

学校始终以建设现代职业教育体系为引领,以创新人才培养模式为目标,大力推进我校技能型人才与行业、企业相结合的办学新机制,截止2019年,建立校企合作的企业数95家,在师资培训、技术交流、工学交替、共建实习基地、顶岗实习等方面与企业进行紧密合作。先后创建产学研联合体2个,宋氏模具和新月会计产学研共同体,与中法集团创立“中秀”电商实习基地,与善爱机械公司联合成立机械加工中心。今年先与嘉兴雅莹集团、嘉兴菜鸟网络、嘉兴百事汇通、前海煦逸电商公司、大树集团签订校外实训基地,安排学生轮岗实训及顶岗实习。与新月会计、庆福月子会所、宋氏模具、惠尊设计、小米形象设计5家企业继续进行现代学徒制试点,通过双方相互合作,实现资源共享,优势互补,促进双方共同发展。

4.2 学生实习情况。

学校一年级新生安排2-3天的认知性实习,二年级学生安排2-3周的跟岗实习,三年级1月的顶岗实习。截止2019年12月,我校共有1156名学生参加认知性职业体验实习,有1180名学生参加跟岗实践,120名学生参加顶岗实习。通过工学交替的活动,使学生在校企双方的共同培养下,学习掌握专业技能,提高就业适应能力,受到家长、学生、企业的好评。

4.3集团化办学情况。

积极参与欣禾职教集团化办学,加速推进我校产学研联合体建设及现代学徒制培养方案制定与实施。依托集团化办学,先后创建了“机电技术应用产学研联合体”、“省级动漫实训基地”、“宋氏模具学院”。依托集团化办学,使我校现代学徒制试点覆盖面广、专业多。现有“美容美体、网站建设与管理、家政服务与管理、会计、建筑装饰”5个专业145名学生参与现代学徒制试点。

5.社会服务与贡献

5.1技术技能人才培养。

技能人才培养以就业为导向,鼓励学生一专多能。学校每学期开设各类专业相关的技能培训班,如“钳工、电工、电商商务师、物流师、幼儿教师资格、美容师、平面设计”等,学生双证通过率达到100%。企业对学生技能认可度高,特别是“机电类、电子商务类、服装设计类”技术型人才供不应求。

5.2社会服务。

积极开展进城务工人员、被征地农民和农村预备劳动力培训,积极面向企业职工、农民工开展成人“双证制”教育培训,积极开展职业技能培训和就业再就业培训,能按计划完成培训任务。2019年“农村电子商务、大学生SYB创业培训、劳动关系协调员、茶艺师、月嫂、园林绿化”等社会培训人数3664人。

6.举办者履责

6.1经费。

2019年市财政局、教育局下达校企合作专项资金66.79万元,课改经费21.5万元,技能比赛奖励经费11.8万元,民办学校财政补助784万元。

6.2政策措施。

根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规的规定和《嘉兴市人民政府关于大力促进民办教育发展的意见》,市财政局、市教育局相继出台《嘉兴市本级民办学校财政补助实施办法》,《关于开展市本级民办教育补助资金监督检查暨绩效评价工作的通知》等规定,对学校进行绩效评价考核。

7.特色创新

附件一 聚焦核心素养 推进五进五融 开启生命德育—中职校外德育基地建设的实践探索

8.主要问题和改进措施

1、教师队伍发展面临挑战,需进一步加速发展。

学校教师年龄结构偏年青,缺乏在省、市具有一定影响力的知名教师,中高级职称比例偏低、骨干教师比例较小,专业课教师和管理队伍在数量、质量和结构上还不能满足学校快速发展的需要,这些成为制约学校持续发展及教育质量提升的瓶颈。虽然民办学校办学机制灵活,但经费的投入,设备设施的更新以及优秀人才的引进等因素均面临挑战。要解决这个问题,一方面,学校希望能得到相关部门的支持与帮助;另一方面,学校也将挖掘自身潜力,打造“三大平台”助力教师发展,邀请专家、名师来校开展讲座,指导教师成长。

2、“智慧校园”建设任重道远,需要不断加强。

目前学校的“智慧校园”建设发展缓慢,存在使用效率比较低、教育信息资源管理分散和信息化人才队伍与优质资源比较短缺,网络传输速度太慢,宽带网等远程教学信息传输的速度和稳定性不高等原因,还不能完全满足日益增长的现代化教学的需求等问题。这需要在接下来的工作中逐步推进,加大投入,谋求资金和技术上的支持。

3、专业设备不足,信息化水平不高,亟需进一步提升。

近几年,国家、省、市相继出台的各项务实措施为大力发展职业教育提供了政策依据,近几年来学校虽在信息化建设方面取得较大的成效,但信息技术的提升是永无止境的,如何通过信息技术进一步提升学校管理效能、教学质量、提升教师信息化教学水平和能力等仍有不少的工作要做。校企合作办学、集团化办学的空间尚需拓展,总体发展上仍需上级主管部门大力支持与帮助。

附件一:聚焦核心素养 推进五进五融 开启生命德育.docx

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