近日，嘉兴市2018年市属级教育科研一般课题和“微型课题”负责人结题培训活动会在嘉兴教育学院1号报告厅召开。本次培训由嘉兴教育学院科信处朱玲娟老师主持，2018年度需要结题的市属级一般课题和“微型课题”近224位负责人参加了此次培训，秀水中专有11位教师参加。

首先，朱玲娟老师开门见山、高屋建瓴地向各与会者提出了三点要求：一是有清晰界定且有价值的研究问题；二是有符合逻辑且真实实践的文本组织；三是有既倾情投入又不断自我发现的心态。朱老师的讲话从课题研究的问题意识、结构意识、创新意识上给大家做了明确的顶层引领。

之后，会议安排了嘉兴市第三中学党总支姚惠琴书记介绍其课题研究的历程，姚书记的《DIS实验在高中物理教学中的实践研究》，从立项到展开研究到逐步深化提炼，直至最终获得省市成果奖，历时数年，几经打磨，凝聚精华，给与会者呈现出课题研究实践中不断思考反复锤炼最终造就精品的真实过程。她以亲身经历给与会者提供了很多切实有效的经验，朱老师更是从真研究和提炼表达好等两个方面对姚书记的课题加以肯定，让课题负责人对如何做好课题研究有了更深的认识。

接着，朱玲娟老师做了《课题研究报告的撰写》专题讲座，她以自己多年的科研实践历程，以详实的学校教师案例，解读了研究报告的生成路径——课题的界定、撰写研究报告的意义、研究报告写作的一般要求（规范、明晰、准确、完备）、撰写研究报告的一般格式、研究成效、讨论与反思等，分析了研究材料提炼的去粗存精、化隐为显、化繁为简原则，给与会老师清晰阐述了如何提炼材料、如何形成令人满意的研究报告的方式方法。她的讲座对“症”下“药”，为教师科研实践“做什么、怎么做、做出了什么、还要做什么”指点了迷津！

最后，朱玲娟老师对2018年结题与申报市属级第四届教科研优秀成果评审工作进行布置，详细解释了结题材料送审的要求及注意事项，建议与会老师树立教育科研的“成果意识”，保障下阶段成果结题与评审工作的顺利进行。

短暂的培训，倏忽而逝，但每次培训都是一次跨越时空的旅行，如心旷神怡的徐徐海风，让人心醉。随着课题结题时间的渐趋接近，这些思想的收获必将转为科研的先导，为我校的教科研工作提供了方向。