为进一步响应学校教育教学改革的号召，实现人才培养新目标，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，人文系在本次期中考试的考核模式和评价方式上作了新的尝试，取得了显著的效果。

    2015年4月28日、29日两天，由校领导牵头，人文系大胆改革、创新考核模式，尝试以“技能竞赛”的考核形式代替以往传统的“笔试”期中考试，运用发展性评价机制进行考核，突出学生专业技能的运用，尝试从制度上改变学生重分数、轻技能的错误观念，以竞赛方式检验学生技能学习情况。

    本次人文系“专业技能竞赛”期中考核，在系主任祝红老师的高度重视、教务副主任邱莹莹老师的严密组织和各专业技能老师的紧密配合下顺利开展，以“改革、促进、发展”为主题，为期2天，设舞蹈、键盘、美术、模拟导游等8项专业技能竞赛，涉及学前教育、旅游经营与管理两大专业，共计12级、13级、14级学生1100余人参加，参与率100%，全面考核评价学生阶段性专业知识学习情况和专业实训技能水平程度。

    赛前，学生们以严谨的态度进行着紧锣密鼓的排练。赛场，学生们以饱满的热情投入到考试，经过现场抽签、现场表演，层层筛选，项项比武，决出每一项目的优胜者。一份耕耘，一份收获，其中有10%的学生获得一等奖，20 %的学生获得二等奖，30 %的学生获得三等奖，所有获奖选手都被颁发奖状，其中，一等奖获得者被授予了“技能能手”荣誉称号。赛后，学生们纷纷表示十分喜欢这种新型的考核方式，她们认为“动笔的考试成绩对以后靠动手吃饭的工作、生活来说没什么意义，只有通过动手能力才能衡量出真正的专业水平。”

     “技能竞赛”期中考核是对人文系学生技能水平的一次大检阅，也是对该系职业素质教育的一次大检阅，是贯彻学校教育教学改革的体现，得到了校领导的一致好评。校长助理蒋雯老师特别指出，技能考核常态化才能真正带动专业建设，跨出人人赛技能的第一步，鼓励大家再接再厉，将技能竞赛式考核模式继续完善！

    面对可喜的胜利成果，人文系领导及老师们表示，将督促学生以竞赛取得的成绩为新起点，不断学习新知识，掌握新技能，不断进取，力求为社会培养优秀的技能型人才，打造特色专业，塑造秀水品牌。